El proyecto fue una respuesta a una importante lista de espera para aprender sueco en Suecia como resultado de la creciente afluencia de migrantes a partir de 2015. En ese momento, los cursos de idiomas acreditados sólo estaban disponibles en centros de aprendizaje de idiomas físicos.

Nuestro desafío de asociación público-privada (APP) era abordar esto mediante la creación de una plataforma de aprendizaje en línea con materiales de aprendizaje disponibles sobre la marcha. El objetivo era también mejorar los resultados de los exámenes y aumentar las tasas de aprobación de los mismos. Por último, era importante hacer que la experiencia de aprendizaje digital fuera significativa para los estudiantes del eSFI. Uno de los principales retos a los que se enfrentaban los profesores era atender a un grupo diverso de estudiantes con diferentes aptitudes en materia de tecnología de la información, conocimientos lingüísticos y edad.