Cómo una escuela primaria peruana hizo una exitosa transición al aprendizaje a distancia en cuestión de semanas
Desde el comienzo de la adopción de la plataforma, me di cuenta de que era la mejor. Me siento muy cómodo y feliz navegando por las funciones con facilidad. Lo más importante es que puedo implementar todos mis módulos de una manera sencilla y fácil.
– Jorge Aburto, Coordinador y Profesor de Escuela Primaria
CanopyLAB recauda 2,5 millones de euros para acelerar su crecimiento internacional
«Con su estructura de red social incorporada y su capacidad de adaptación impulsada por la IA así como la cooperación en materia de contenidos con más de 100 ONGs, la empresa se encuentra en una posición única para impulsar la mejora de los resultados del aprendizaje a través de un mayor compromiso, motivación y retención.»
Kai Talas, de Sparkmind.vc
T&G Global Institute: Un camino virtual hacia el aprendizaje y la fluidez de idiomas en la República Dominicana:
«La arquitectura del curso proporciona todas las características principales necesarias para desarrollar cualquier curso, independientemente del tema de estudio. Cualquier institución educativa podría aplicar fácilmente la plataforma CanopyLAB a su programa, utilizando la tecnología para enfrentar los cambios que todos estamos experimentando hoy.»
– Fanfan Theranfort, Director, T&G Global Institute.
Claves para el éxito de la formación y refuerzo de las habilidades docentes durante el distanciamiento obligatorio
El estado actual Dado que la mayoría de las instituciones educativas han pasado a la enseñanza a distancia, los profesores y docentes han tenido que hacer la transición a la enseñanza digital en un período de tiempo muy corto. Ministerios de Educación alrededor del mundo se esfuerzan por equilibrar sus presupuestos mientras adquieren suscripciones a
Activismo virtual: Cómo MOCICC, la coalición climática más grande de Perú, garantiza la colaboración y el crecimiento en una comunidad socialmente distanciada
«La creación de cursos es bastante sencilla y didáctica. Esta es nuestra primera experiencia creando un aula virtual y no hemos tenido ningún problema para realizar la Escuela Virtual para Activistas Climáticos.»
– Augusto Duran, Ingeniero Mecánico, Universidad Nacional de Ingeniería del Perú (UNI)
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La manera más rápida y eficiente de implementar una plataforma de aprendizaje alojada en la nube
Elegir un sistema de gestión del aprendizaje o una plataforma de aprendizaje puede ser muy estresante. Especialmente si lo hace con un poco de prisa y con una fecha límite establecida. Pero nunca tiene que sacrificar la calidad, porque nunca ha sido más fácil comparar soluciones. Además, por lo general el precio es mucho más
Descubra cómo una organización de la sociedad civil argentina logró impartir clases de ajedrez en línea
Antes de la COVID-19, El Caballito de Palermo, una organización multidisciplinaria de la sociedad civil en Buenos Aires, Argentina, dedicada a apoyar el desarrollo de las competencias cognitivas y emocionales de los niños mediante el juego de ajedrez, realizó con éxito clases donde diez profesores y más de 50 aliados enseñaron ajedrez a 1.000 estudiantes
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¿Cómo promover las actividades extracurriculares en línea durante el distanciamiento?
Integramos Zoom para darle un impulso extra a tu enseñanza y apoyo en línea
La importancia de digitalizar las actividades extracurriculares durante el distanciamiento
«Los cierres de escuelas eliminaron algunos de estos aspectos críticos de la escuela más allá de la vida académica, como el desarrollo que se produce a través de las relaciones personales entre los estudiantes y entre los estudiantes y los profesores, las actividades extraescolares que apoyan el bienestar mental y emocional de los niños y el desarrollo de habilidades, y un sentido de la rutina»
Evaluación y Retroalimentación: La cuarta área de las Competencias Digitales Docentes
Uno de los retos más desafiantes de la educación ha sido la manera de cómo se evalúan a los alumnos pues las materias y prácticas que aprenden todos los días pueden ser valorados y calculados de la misma manera. Por años, los exámenes de conocimientos se han convertido como el instrumento de evaluación permanente, sin embargo, este tipo de valoraciones son ya obsoletas pues no logran medir por completo todos los tipos de aprendizajes que los alumnos absorben.
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