The benefits of picking a cloud-based Learning Management System
Have you been entertaining the idea of acquiring a learning management system or learning platform for your organization, but can’t decide between a cloud-based or a self-hosted system? Or perhaps you’re confused about what to pick after reading about the difference between the two. We can help you out.
Implementing your cloud-based LMS has never been easier
Picking a learning management system or learning platform can be super stressful. Especially if you are doing it in a bit of a hurry with a set deadline. But you never have to compromise on quality, because it has never been easier to compare solutions. In addition, generally the price point is a lot lower than it was a few years ago. That always happens with technology; as demand increases and the technologies are democratized, price inevitably goes down.
Don’t shut down extracurricular activities – move them online. A guide to principals and teachers on moving extracurricular activities online.
When Covid-19 first hit and schools and universities had to face lockdowns, focus was on transitioning to an online format in order to continue the basic training and classes to ensure students’ basic education.
You don’t have to cancel extracurricular activities due to COVID-19. Learn how an Argentinian civil society organization nailed moving chess classes online.
Before COVID-19, El Caballito de Palermo, a multidisciplinary civil society organization in Buenos Aires, Argentina dedicated to supporting the development of children’s cognitive and emotional competencies based on the game of chess successfully held classes where
ten teachers and 50+ partners taught 1,000 students chess over one year.
How can your institution encourage extracurricular activities to continue online during the pandemic?
The importance of extracurricular activities or after-school activities is obvious; They help students improve their knowledge and skills, they form friendships, they help develop life skills and help form the student as an individual.
Don’t cancel debate club: The importance of digitizing extracurricular activities during COVID-19.
Extracurricular activities or after-school activities have been sacrificed due to the COVID-19 pandemic, making it a risk to meet in person in many places.
5 consejos esenciales para crear ejercicios atractivos para tus clases en línea
5 consejos esenciales para crear ejercicios atractivos para tus clases en línea
¿Sabías que en la plataforma CanopyLAB puedes elegir entre más de 50 ejercicios al crear cursos? Pero, ¿Por qué son tan importantes los ejercicios? ¿Cómo los ejercicios agregan valor a la experiencia de enseñanza y aprendizaje?
By Keyla Pérez, Head of Content at CanopyLAB
Los ejercicios animan a los alumnos a probar, asentar, ampliar y revisar sus conocimientos mientras desarrollan habilidades del siglo XXI.
Los ejercicios animan a los alumnos a probar, asentar, ampliar y revisar sus conocimientos mientras desarrollan habilidades del siglo XXI. Ya no es una calle de un solo sentido. Si bien el conocimiento y el contenido son importantes, las competencias tienen que ver con cómo se lleva a cabo el aprendizaje. Al incluir un ejercicio de análisis, presentación, debate o investigación, los alumnos le brindan información y evidencia sobre cómo están aplicando el contenido presentado en un nuevo contexto.
Listo para diseñar un próspero espacio de aprendizaje virtual para sus alumnos, aquí están mis 5 consejos principales para seleccionar y crear ejercicios en la plataforma CanopyLAB:
- Conecte los ejercicios al contenido del curso. ¿Recuerda lo horrible que fue cuando le presentaron una pregunta de examen sobre algo que nunca se presentó en clase? Asegúrese de no hacer que sus alumnos sientan ese tipo de agonía. Asegúrese de que los ejercicios se relacionen con el conocimiento, el contenido, los materiales y los objetos de aprendizaje que presenta en sus cursos.
- Varíe los ejercicios según los niveles de dificultad: Asegúrese de que sus cursos tengan ejercicios que van desde fáciles hasta difíciles, de esa manera obtendrá información más detallada sobre el desarrollo de cada uno de sus alumnos.
- La interacción es clave: ¡Mezcle las cosas! Fomente ejercicios independientes, sociales y colaborativos en cada unidad. Salga de las asignaciones generalmente escritas o las pruebas de opción múltiple. ¿Por qué no probar un mapeo mental, una narración digital o un ejercicio de juego de roles?
- Prepare el escenario para una ruta de aprendizaje personalizada: Como regla general, incluya de 3 a 5 ejercicios en cada unidad de su curso, incluyendo algunos ejercicios opcionales. Esto permite a los alumnos tomar el control de cómo se aplican a los conocimientos adquiridos.
- Póngase en sus zapatos: Hágase esta pregunta al elegir un tipo de ejercicio: ¿Qué ganarán los alumnos con este ejercicio? Reflexione sobre cómo se conecta su ejercicio con las habilidades, el conocimiento y las competencias que desea que desarrollen sus alumnos.
Los ejercicios también son una gran herramienta para que los alumnos analicen, comprendan y apliquen el conocimiento contenido en los materiales del curso, incluidas las conferencias en video. También aumentan significativamente la participación de los usuarios en la plataforma. En lugar de caer en la norma de una experiencia de aprendizaje remoto aislada, incorporar ejercicios sociales y colaborativos como facilitar un debate en el foro del curso, co-crear una presentación de producto o participar en una entrevista virtual, permite a los alumnos conectarse, colaborar y aprender del otro en un ambiente de aprendizaje virtual.
Las características sociales, los ejercicios interactivos y la arquitectura intuitiva de CanopyLAB permiten el equilibrio perfecto entre la estructura y la flexibilidad que todos los maestros necesitan para garantizar que el aprendizaje remoto durante COVID-19 sea efectivo, exitoso y capaz de reflejar la comunidad de aprendizaje que han establecido en el aula física.
Siga a la Directora de Aprendizaje de CanopyLAB Lise Andersen-Alstrup en Twitter para más consejos y los conocimientos más recientes sobre tecnología educativa con un enfoque especial en la perspectiva del profesor.
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CanopyLAB CEO Sahra-Josephine Hjorth accepts appointment as faculty at SingularityU Nordic in Copenhagen
SingularityU Nordic aims to give inspiration as well as educate and empower leaders worldwide to use exponential technologies to solve national and international challenges. The community around SingularityU Nordic consists of corporations, entrepreneurs, academic institutions, development organizations, governments, and investors.
