DocenteLAB: Dominando con nuevas herramientas
Debido a COVID-19, los maestros han hecho la transición a la enseñanza remota muy rápidamente. La mayoría de las escuelas cerraron y enviaron a los maestros y estudiantes a casa. Ciertamente, tal vez les hayan dado algunas instrucciones y quizás algunas ideas sobre cómo administrar la enseñanza a distancia, sin embargo, no recibieron herramientas concretas.
Habiendo pasado de ser maestra en una escuela para niñas en Bogotá-Colombia a trabajar en la conceptualización de cursos para DocenteLAB, sé de primera mano lo caótico y aterrador que ha sido este período. Personalmente, tuve que investigar y comenzar a usar muchas herramientas nuevas para mi enseñanza digital con muy poca ayuda. Afortunadamente, están surgiendo cada vez más comunidades donde los maestros apoyan a sus colegas y DocenteLAB es una de ellas. También hay otros recursos disponibles. Rápidamente encontré un grupo de Facebook llamado “Pedagogía pandémica” donde más de 31.000 profesores dan consejos y se apoyan de forma activa.
Al alejarme de la enseñanza para ocupar mi puesto como Jefa de Asociaciones y Aprendizaje Digital en CanopyLAB, he estado muy involucrada en la conceptualización de la serie de cursos “Dominar nuevas herramientas” y espero que el curso amplíe la caja de herramientas de mis compañeros profesores.
¿Por qué debería trabajar con nuevas herramientas?
Putting together an amazing study and course framework with the use of digital tools has a direct impact on the success of your students. When COVID first hit us in Bogota, I would simply send work guides out for my students to work on independently. This did not work well- the essence of our classes, the feeling of learning together, and the ability to help one another out was lost! This is why, I as teachers, realized I had to step up and revisit my digital toolbox.
Cuando COVID nos golpeó por primera vez en Bogotá, simplemente enviaba guías de trabajo para que mis estudiantes trabajaran de forma independiente. Esto no funcionó bien: ¡La esencia de nuestras clases, la sensación de aprender juntos y la capacidad de ayudarse mutuamente se perdió!
“Dominando con nuevas herramientas” es un curso realizado por profesores para profesores de todos los niveles. Abarca desde introducciones básicas hasta vocabulario nuevo y una introducción a herramientas tecnológicas avanzadas. La idea es que los profesores puedan tener un amplio conocimiento de las formas de entregar contenido, interactuar con los estudiantes y proporcionar comentarios a través de nuestro curso de microaprendizaje.
“Dominar con nuevas herramientas”, incluye los siguientes cursos:
- “Conceptos Básicos en la Enseñanza a Distancia”,
- “¿Cómo puedo empezar a enseñar de forma remota” y
- “Cómo comunicarse con los estudiantes a través del aprendizaje remoto”
Estos tres cursos incluyen artículos fáciles de leer y videos cortos diseñados para satisfacer las necesidades más urgentes de los maestros con un compromiso de tiempo limitado, ya que sabemos que están increíblemente ocupados. Los cursos están diseñados tanto para maestros que enseñan estrictamente en línea como para aquellos que están en transición a tener clases presenciales. El curso se centra en temas como aumentar la participación de los estudiantes en el aula.
Los tiempos están cambiando y creo que solía ver la tecnología como un enemigo que compite conmigo por la atención de mis estudiantes. ¡Ahora me doy cuenta de que puede convertirse en nuestro mayor aliado!
Por lo tanto, únase a una comunidad de aprendizaje diseñada especialmente para maestros que le permitirá ahorrar tiempo, tener clases más atractivas y compartir sus experiencias con otros maestros que están pasando por una situación similar en este momento. ¡Cree su perfil y elija los cursos que más se adapten a sus necesidades!
¡Visite DocenteLAB hoy!
En CanopyLAB hemos diseñado una plataforma simple y social para experiencias de aprendizaje digital. Solicite una demostración hoy
