La experiencia del alumno como eje central
El diseño de experiencias de aprendizaje suele definirse como “el proceso de creación de experiencias de aprendizaje que permiten al alumno alcanzar el resultado de aprendizaje deseado de una manera centrada en el ser humano y orientada a los objetivos” (lxd.org). Aunque todo diseño de aprendizaje debe centrarse en lograr el resultado de enseñanza deseado, es el énfasis en las experiencias y la manera orientada al ser humano lo que realmente constituye el diseño LX.
Como los seres humanos no son de una sola talla, los diseñadores de aprendizaje tendrán que ofrecer opciones de aprendizaje diferenciadas para atender las necesidades individuales de los alumnos.
Echemos un vistazo al estilo centrado en el ser humano: Al insistir en que el alumno como individuo es el punto central de la experiencia de aprendizaje -y no, por ejemplo, el profesor, el plan de estudios, los límites de tiempo, etc.- se exige un enfoque de diseño totalmente nuevo y un conjunto de preguntas relacionadas con él, que incluyen, entre otras, las siguientes:
¿Cómo puedo diseñar experiencias de aprendizaje que tengan en cuenta los límites de tiempo individuales, las preferencias de aprendizaje, las preferencias de modalidades, el nivel de interacción con otros alumnos? Como los seres humanos no son de una sola talla, los diseñadores de aprendizaje tendrán que ofrecer opciones de aprendizaje diferenciadas para atender las necesidades individuales de los alumnos. Aquí es donde entran en juego algunas plataformas de aprendizaje. Más adelante hablaremos de ello.
Todo aprendizaje surge de las experiencias
Las preguntas realizadas sobre el alumno individual sirven de base para que los responsables del diseño del aprendizaje puedan concebir las experiencias de aprendizaje más atractivas e impactantes. Hagamos una pausa y centrémonos en el término “experiencia” por un momento. El término subraya que todo lo que aprendemos se deriva de las experiencias: pueden ser buenas o malas, aburridas o atractivas, y no necesariamente provienen de un contexto de aprendizaje formal o educativo. Al igual que ocurre con el alumno y sus experiencias individuales, las experiencias de aprendizaje tienen muchas formas y, no, no todas las experiencias de aprendizaje usan una presentación de PowerPoint de una hora de duración, ¡que rara vez alcanza los objetivos!
Al igual que ocurre con el alumno y sus experiencias individuales, las experiencias de aprendizaje tienen muchas formas y, no, no todas las experiencias de aprendizaje usan una presentación de PowerPoint de una hora de duración, ¡que rara vez alcanza los objetivos!
¿Por dónde comenzar y qué hacer?
En CanopyLAB hemos creado una plataforma de experiencias de aprendizaje, o un espacio de aprendizaje como nos gusta llamarlo, que permite diseñar experiencias de aprendizaje teniendo en cuenta las preferencias individuales de cada participante, ya sea un estudiante o un colaborador. Al combinar la interacción social y la colaboración y los procesos de aprendizaje basados en las necesidades y preferencias individuales de los alumnos, la plataforma CanopyLAB ha demostrado aumentar la retención y el compromiso, así como tener un mayor impacto en el aprendizaje y el desarrollo de los usuarios.
Dado que el diseño de experiencias de aprendizaje puede ser un desafío que requiere mucho tiempo, la plataforma CanopyLAB ofrece apoyo a través de varias de sus automatizaciones de Inteligencia Artificial patentadas, proporcionando finalmente al diseñador de experiencias de aprendizaje una ayuda en el proceso de diseño. Al ayudar al diseñador, ayudamos al alumno.
Al combinar la interacción social y la colaboración y los procesos de aprendizaje basados en las necesidades y preferencias individuales de los alumnos, la plataforma CanopyLAB ha demostrado aumentar la retención y el compromiso, así como tener un mayor impacto en el aprendizaje y el desarrollo de los usuarios.
¿Está preparado para impulsar su empresa o institución al mismo tiempo que eleva el potencial de sus empleados?
Si es así, reserve una demostración con nosotros hoy mismo.
