Durante los últimos quince años, los países nórdicos han sido el centro de atención cada vez que se habla del futuro del aprendizaje. ¿Quizás sea porque los estudiantes de Finlandia siguen consiguiendo año tras año una puntuación superior a la media de la OCDE en lectura, matemáticas y ciencias? ¿O porque el enfoque de aprendizaje nórdico está promoviendo el desarrollo de jóvenes creativos, emocionalmente inteligentes e independientes que tanto necesitamos hoy y en el futuro?
En los países nórdicos destacan algunos valores esenciales de los que derivan su sistema escolar y métodos de aprendizaje. Valores como la igualdad, la responsabilidad social y la confianza. Estos valores son generales, pero si se analizan más de cerca son fundamentales a la hora de generar una actitud de innovación y respeto con el individuo y su grupo:
- Mediante el valor de la igualdad, se anima al individuo a cuestionar las soluciones y el status quo, porque sus ideas pueden ser tan buenas como las de los demás.
- Mediante la responsabilidad social, el individuo comprende que todos formamos parte de un equipo, que las personas son diferentes y aportan valores distintos.
- Y mediante el valor de la confianza, es más fácil que el individuo se arriesgue, que piense de manera creativa y en nuevas formas.
Pero, ¿cómo se enseñan estos valores en clase? Al examinar algunos de los enfoques nórdicos del aprendizaje, destacan los siguientes métodos:
- Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- Trabajo en grupo y colaboración
- Comunicación
- Juego, imaginación y creatividad
- Aprendizaje experimental y juegos de rol
Estos métodos se utilizan en el sistema educativo danés, desde la escuela primaria hasta la enseñanza superior, e incluso en las universidades, donde el aprendizaje basado en problemas, los hackathons y los megaproyectos son los métodos de aprendizaje fundamentales en algunas universidades. De hecho, la Universidad de Aalborg es ahora bastante famosa por su enfoque basado en problemas y se sitúa como la mejor universidad de ingeniería de Europa.
¿Estos enfoques sólo se aplican al aprendizaje presencial o pueden trasladarse a un formato digital?
Pues depende de la plataforma de gestión o experiencia de aprendizaje que se utilice, y de si la solución tecnológica admite la interacción social, la colaboración y el trabajo en grupo; y permite que los usuarios trabajen con el contenido mediante debates, pensamiento creativo y con un enfoque centrado en la resolución de problemas más que en la reproducción de conocimientos.
La buena noticia es que existen plataformas de aprendizaje con estas características, y lo más curioso es que han sido desarrolladas en los países nórdicos.
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