¿Qué debería hacer antes de implementar una plataforma de aprendizaje virtual?
Durante una entrevista para mi primer trabajo como profesora hace 5 años, me preguntaron lo siguiente: ¿Cómo incorporas la tecnología en tu salón de clase? En realidad, lo único que le interesaba al coordinador y al director del colegio era: (1) Si sabía como subir las notas a la plataforma del colegio, (2) si tenía una buena selección de videos de YouTube para estudiantes de 6 años y (3) si sabía manejar iPads y si conocía aplicaciones para practicar matemáticas.
Esas fueron las únicas preguntas relacionadas a la tecnología, y las plataformas de aprendizaje virtual eran prácticamente desconocidas, especialmente en primaria, donde el aprendizaje siempre se ha hecho de manera presencial en un salón de clase.
Hoy, mi respuesta sería completamente diferente y también lo serían las expectativas del colegio. Como resultado de la pandemia ocasionada por la COVID-19, ocurrió un cambio increíble de la noche a la mañana. Los profesores se dieron cuenta del desafío que presenta crear un espacio de aprendizaje remoto desde cero para sus estudiantes.
¿Y cuáles son los obstáculos más grandes? Simple, tiempo.
Y por supuesto, encontrar la plataforma de aprendizaje adecuada para sus necesidades.
Hay miles de plataformas de aprendizaje virtual y herramientas digitales para escoger. Sin embargo, antes de tomar una decisión es importante que se pregunte lo siguiente:
- ¿Necesito un curso previo para usar la plataforma?
- ¿Necesito capacitación para aprender a usar las herramientas disponibles?
- ¿Cuánto tiempo me voy a demorar en agregar contenidos y crear cursos?
- ¿La plataforma es adecuada para cumplir los objetivos de mi plan de estudios?
- ¿Es posible realizar un seguimiento del progreso de mis estudiantes y crear actividades para que ellos trabajen?
- ¿Me va ayudar a fortalecer la relación que tengo con mis estudiantes?
Mi consejo es que elijas una plataforma de aprendizaje de la misma manera que eliges el diseño final de tu clase: Pensando en las características (que puede ofrecer esa plataforma) que van a ser el lienzo del espacio virtual de aprendizaje.
En CanopyLAB hemos priorizado la facilidad de uso y practicidad a la hora de crear cursos, creando así una experiencia perfecta para los profesores. La arquitectura intuitiva de la plataforma permite el balance perfecto entre estructura y flexibilidad que los profesores necesitan para asegurar que la enseñanza remota y mixta durante el COVID-19 sea efectiva, exitosa y pueda asemejarse al aprendizaje en comunidad que han establecido en los salones de clase.
Sigue a la directora de aprendizaje de CanopyLAB Lise Andersen-Alstrup en Twitter para más consejos y las últimas noticias de tecnología de educación con enfoque en la perspectiva de los profesores.
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