¡Atención, docente! 5 recomendaciones para seleccionar vídeos y usarlos en sus clases online

Desde hace más de un año, los docentes se han visto en la necesidad de trasladar sus clases presenciales al mundo virtual. Para ello, han recurrido a recursos educativos que apoyen sus clases en línea como: diapositivas, videos, infografías y juegos interactivos. Entre ellos destacan los videos educativos. Estos recursos facilitan el proceso de intercambio de conocimientos gracias a la capacidad de captar la atención de los alumnos y, a la vez, transmitirles información y conocimientos de manera rápida e interactiva. Estos videos suele ser cortos y didácticos para la retención.

Existen miles de millones de videos en fuentes online como Youtube, Vimeo, etc., y offline como canales de televisión, sin embargo, es el docente quien debe contar con los criterios adecuados de selección y curarlos, es decir, convertirse en el curados de contenidos virtuales educativos.

Por ello, en este blog le compartimos cinco recomendaciones para seleccionar estos recursos y usarlos de manera óptima en sus clases: 

Recomendaciones para seleccionar videos educativos y utilizarlos en las clases en línea

Elija los videos de corta duración: 

El tiempo de concentración de un alumno dependerá de su edad, sin embargo, lo recomendable es que los videos que elija no pasen de los diez minutos. Luego de este periodo, el estudiante no estará prestando atención al contenido audiovisual. Si el video que preparó y/o eligió sobrepasa los diez minutos, plantéese la idea de segmentar la información en pequeñas lecciones, de esta manera los estudiantes mantendrán la atención en lo necesario. Recuerde que en estos casos la calidad prevalece sobre la cantidad. 

Verifique la fuentes de información: 

Parte de las competencias digitales docentes de esta nueva década es capacidad que deben tener los maestros para discernir entre contenidos verdaderos y falsos. Una vez elegido el video educativo, verifique la autenticidad de sus fuentes de información. Es decir, debe poder responder esta simple pregunta: ¿se puede confirmar lo que muestra el video?

Si encontraste el recurso educativo en algún portal de videos como Youtube, Vimeo, DivX, Instagram y/o Facebook debes tener mucho cuidado ya que cualquier individuo puede subir contenido.

Añade interactividad a los videos educativos:

Para que tus alumnos no sean solo espectadores es importante recurrir a actividades que atraigan su interés. Las actividades que elijas siempre deben buscar la reflexión, el análisis y el aprendizaje del alumnado. Existen diversas maneras de añadir interactividad a los videos que expongas, una de ellas es que antes de iniciar con el visionado puedes añadir instrucciones que ellos puedan seguir, alguna anécdota de la vida real, entre otros. 

Otra manera eficiente es la de integrar la participación y colaboración grupal en base a preguntas. Desafía a tus alumnos con preguntas situacionales que les den el espacio a debatir y a equivocarse. La retroalimentación y los comentarios constructivos también deben ser bienvenidos. 

Considere la calidad del material audiovisual: 

¿Se imagina ir al cine y que la película se detenga a la mitad o el audio se apague? Estamos seguros que ello arruinaría la experiencia. Lo mismo sucede con los materiales que provee a sus alumnos. Revise la calidad de los videos antes de compartirlo. Dentro de los lineamientos mínimos que debes considerar se encuentran: el peso del video, píxeles de imagen, ruidos en el audio, videos en otros idiomas, y por último revisar el soporte electrónico donde será visualizado (computadora, pc, celular, tablet o televisor). 

Proporciona la transcripción del video como ayuda memoria:

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