Share on facebook
Share on twitter
Share on linkedin

5 recomendaciones para seleccionar vídeos y utilizarlos en tus clases online

Durante estos tiempos de incertidumbre, los docentes de todo el mundo se han visto en la necesidad de trasladar sus clases presenciales al mundo virtual. Para ello han recurrido a recursos educativos en línea como diapositivas, videos, infografías y juegos interactivos. 

Los videos educativos se han convertido en los mejores aliados de maestros. Estos recursos facilitan el proceso de aprendizaje gracias a la capacidad de captar la atención de los alumnos y, a la vez, transmitirles información y conocimientos de manera rápida e interactiva. Existen miles de millones de videos en fuentes online como Youtube, Vimeo, etc., y offline como canales de televisión. El verdadero reto del docente, y parte de sus competencias digitales, está en convertirse en el curador de estos contenidos. 

Recomendaciones para seleccionar videos educativos y utilizarlos en las clases en línea

  • Elige los videos de corta duración: 

El tiempo de concentración de un alumno dependerá de su edad, sin embargo, lo recomendable es que los videos que elijas no pasen de los diez minutos. Luego de este periodo, el estudiante no estará prestando atención al contenido audiovisual.

Si el video que preparaste y/o encontraste sobrepasa los diez minutos, plantéate la idea de segmentar la información en pequeñas lecciones, de esta manera los estudiantes mantendrán la atención en lo necesario. Recuerda que en estos casos, la calidad prevalece sobre la cantidad. 

  • Verifica la fuentes de información: 

Parte de las competencias digitales de los docentes de esta nueva década es la curación de contenidos educativos y parte de su labor es verificar la autenticidad del video y sus fuentes. Si encontraste el recurso educativo en algún portal de videos como Youtube, Vimeo, DivX, Instagram y/o Facebook debes tener mucho cuidado ya que cualquier individuo puede subir contenido. Además, corrobora que las fuentes citadas en estos videos sean verídicas. 

  • Añade interactividad a los videos educativos:

Para que tus alumnos no sean solo espectadores es importante recurrir a actividades que atraigan su interés. Las actividades que elijas siempre deben buscar la reflexión, el análisis y el aprendizaje del alumnado. Existen diversas maneras de añadir interactividad a los videos que expongas, una de ellas es que antes de iniciar con el visionado puedes añadir instrucciones que ellos puedan seguir, alguna anécdota de la vida real, entre otros. 

Otra manera eficiente es la de integrar la participación y colaboración grupal en base a preguntas. Desafía a tus alumnos con preguntas situacionales que les den el espacio a debatir y a equivocarse. La retroalimentación y los comentarios constructivos también deben ser bienvenidos. 

  • Considera la calidad del material audiovisual: 

¿Te imaginas ir al cine y que la película se detenga a la mitad o el audio se apague? Estamos seguros que ello arruinaría la experiencia de ver una película. Lo mismo sucede con los materiales que provees a tus alumnos. Revisa la calidad de los videos antes de compartirlo. Dentro de los lineamientos mínimos que debes considerar se encuentran: el peso del video, píxeles de imagen, ruidos en el audio, videos en otros idiomas, y por último el soporte electrónico donde será visualizado (computadora, pc, celular, tablet o televisor). 

La idea de elegir videos cortos también recae en el peso de los mismos al ser descargados.  Mientras más cortos, más fáciles y rápidos de descargar. Si aún así, el video pesa, existen herramientas de comprensión que te facilitarán el trabajo, sin embargo, afectarán la calidad de imagen y del sonido.

  • Proporciona la transcripción del video como ayuda memoria:

Es importante reconocer que los alumnos no recordarán todo lo que observen en los videos educativos. Para que la información no quede en el aire, considera transcribir el video como complemento. De esta manera, los estudiantes podrán consultar este documento fuera de línea y encontrar información particular de su interés. 

Además, las transcripciones pueden servirte para crear otros contenidos adicionales y evaluar a tus alumnos. Plantea la creación de mapas conceptuales a partir de la transcripción, de esta manera, podrán reforzar lo aprendido.

Ten en cuenta estas prácticas en tus siguientes clases y verás con qué facilidad se desenvuelven tus alumnos. En CanopyLAB, comprendemos que los docentes son pieza importante de los cambios que suceden actualmente. Sin embargo, son estos retos los que nos invitan a reinventarnos. 

 

¿Eres docente con muchas ganas de aprender? DocenteLAB es nuestra plataforma de aprendizaje para docentes y educadores como tú. ¡Accede a desde hoy! Inscríbete hoy mismo